La lutte des classes (II) - commentaires La lutte des classes (II) 2012-10-25T12:53:00Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment33845 2012-10-25T12:53:00Z <p>Belle photo pour illustrer cette métaphore bien vraie... L'école, il faut la sauver !!!<br class="autobr" /> <a href="http://www.dyseurope.com" class="spip_out" rel='nofollow external'>exercice dyslexie</a></p> La lutte des classes (II) 2012-10-23T15:00:39Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment33832 2012-10-23T15:00:39Z <p>Très drôle la photo du bout du rouleau... !</p> <p><a href="http://kicherchekoi.com/" class="spip_out" rel='nofollow external'>annonce gratuite</a></p> La lutte des classes (II) 2012-03-15T22:23:05Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30321 2012-03-15T22:23:05Z <p>Cette émission va ds le même sens que le livre de Charlotte Iserbert "the deliberate dumbling down of America". Volonté politique de produire des boeufs pr avoir 1 main d'oeuvre (quasi) gratuite qui exécute et ne pense pas.<br class="autobr" /> Voici le lien d'1 interview sur Utube :<br class="autobr" /> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=P6X60Xjzoh8" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">www.youtube.com/watch?v=P6X60Xjzoh8</a><br class="autobr" /> Public education and mind control</p> La lutte des classes (II) 2012-03-15T07:07:02Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30305 2012-03-15T07:07:02Z <p>Encore MERCI pour ttes vos émissions & bien sûr celle-ci. Plein de choses à dire sur ce sujet... mais pas le temps car il est l'heure pour moi d'aller rejoindre les écoliers & collégiens dans une maison de quartier de la banlieue de Toulouse pour : l'accompagnement scolaire !<br class="autobr" /> Continuez, à demain Sylvie fidèle auditrice de votre émission géniale !<br class="autobr" /> <a href="http://www.brandbag-jp.com/" rel='nofollow'>スーパーコピー</a></p> Pour une pédagogie sociale : débat le 20 mars 2012 aux Ulis (91) 2012-03-11T18:45:21Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30267 2012-03-11T18:45:21Z <p>La revue <a href="http://www.cnt-f.org/nautreecole/" class="spip_out" rel='nofollow external'>N'autre école</a> et L'<a href="http://www.autrefutur.org/-CNT-91-" class="spip_out" rel='nofollow external'>Union locale CNT des Ulis</a></p> <p>vous invitent à venir débattre sur le thème<br class="autobr" /> <strong><br class="autobr" /> Pour une pédagogie sociale</strong></p> <p>avec Laurent Ott,<br class="autobr" /> auteur de Pédagogie sociale, une pédagogie pour tous les éducateurs<br class="autobr" /> (éd. Chroniques sociales, 2011)</p> <p>et Grégory Chambat,<br class="autobr" /> auteur de Pédagogie et révolution, <br class="autobr" /> questions de classe et (re)lectures pédagogiques<br class="autobr" /> (éd. Libertalia, 2011)</p> <p>Mardi 20 mars 2012 à 20h30<br class="autobr" /> À la MPT des Amonts aux Ulis <a href="http://www.demosphere.eu/node/29011" class="spip_out" rel='nofollow external'>http://www.demosphere.eu/node/29011</a></p> <p>Entre le cauchemar éducatif managérial et le corporatisme étriqué, entre l'élitisme réac-républicain et l'illusion pédagogiste, reste-t-il encore une place pour des pratiques sociales et pédagogiques porteuses d'un projet collectivement et individuellement émancipateur ?<br class="autobr" /> Montaigne l'affirmait : « Éduquer, ce n'est pas emplir un vase, c'est allumer un feu »... <br class="autobr" /> il est temps de souffler sur les braises !</p> <p>* Laurent Ott est formateur dans l'éducation spécialisée, chercheur en travail social. Instituteur depuis 16 ans, sa lettre de démission de l'Éducation nationale à la rentrée 2011, a déclenché débats et prises de position.<br class="autobr" /> * Grégory Chambat est enseignant depuis 1995 et travaille avec des élèves non-francophones dans un collège de Mantes-la-Ville. Il est membre du comité de rédaction de la revue N'Autre école.<br class="autobr" /> Co-voiturage, renseignements, contact : François Spinner à ud91 //at // cnt-f.org</p> La lutte des classes (II) 2012-03-10T00:29:37Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30257 2012-03-10T00:29:37Z <p>Aujourd hui, micro-trottoir sur RTL (... ) :" Pas concerné par le hallal,la bataille Hollande-Sarkozy ! Nous ce qui nous interesse c est la fermeture des classes dans nos écoles ! Quel avenir pour nos enfants ?"<br class="autobr" /> Débat : Les médias parisiens sont ils déconnectés de la réalité ? Non, pas tous...</p> contre la désertification des services publics en zones rurales : tapons l'Etat à ce qu'il à de plus précieux ... son portefeuille ! 2012-03-08T21:39:36Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30250 2012-03-08T21:39:36Z <p>il y à d'après Monsieur Nihous 13.5 millions de ruraux. Comme tous français ceux ci sont aussi assujetti à l'impot. Je crois qu'il est possible d'attaquer l'Etat auprès du tribunal administratif pour manquement à ses devoirs en ne respectant pas les principes d'égalité et de fraternité, pourtant inscrite aux frontons de nos édifices publics.</p> <p>je suggère aux personnes concernées de consulter un avocat en droit constitutionnel et un avocat fiscaliste pour porter des demandes de diminution des impots sur les revenus pour tous ceux qui sont victimes des fermetures de classes, ou des gendarmeries, en demandant une ristournes des dit impots proportionnellement sevices non rendu.</p> <p>Ainsi le pourcentages du budjet étant environ 30/100 pour l'éducation nationale, une demande de réduction de 30/100 des impots pour ceux qui n'on plus la facilitée de mettre leurs enfants à l'école ; le budjet de la securité étant environ de 20/100 si les forces de gendarmerie ont disparus : idem.</p> <p>Et comme les classes actions ne sont toujours pas envisagées, cela donnerai un encombrement des tribunaux administratifs, entrainant de plus une augmentation du nombre de dossiers (si 1/5 des foyers fiscaux déposaient plaintes) l'Etat serait obliger d'engager des personnes pour traiter ses dossiers.</p> <p> 99 des 100 département sont touché par ces problèmes.</p> <p>Je sais que cela n'est pas très bien exprimé, mais si vous m'avez compris faites passez le mots et éventuellement cela pourrai etre un theme pour l'émmission</p> La lutte des classes (II) 2012-03-08T18:44:50Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30246 2012-03-08T18:44:50Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> Depuis longtemps toute une génération de militants lutte contre cette école du Capital : de Pelloutier à Freinet,en passant par A. Thierry, Illich, Rancière, etc.<br class="autobr" /> Un livre retrace leurs pratiques et leurs réflexions : <i>Pédagogie et Révolution</i>, G. Chambat, éditions Libertalia (présentation ici : <br class="autobr" /> <a href="http://www.cnt-f.org/nautreecole/?Pedagogie-et-revolution-Gregory" class="spip_out" rel='nofollow external'>http://www.cnt-f.org/nautreecole/?Pedagogie-et-revolution-Gregory</a></p> La lutte des classes (II) 2012-03-08T17:15:39Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30243 2012-03-08T17:15:39Z <p>J'ai écouté avec attention votre émission d'aujourd'hui sur l'école. Et cela me pousse à vous faire passer l'information suivante :</p> <p>Pour les curieux des différents mouvements "éducatifs" du 20ème siècle, un livre de John Holt est sorti en français en 2011 aux Editions de l'Instant Présent : "Les apprentissages autonomes : Comment les enfants s'instruisent sans enseignement"...</p> <p>Dans la lignée de Illich, John Holt - qui a cotoyé et travaillé avec Illich et bien d'autres - a poursuivi ses réflexions et a recherché "non plus des écoles alternatives, mais des alternatives à l'école"... Il n'a été que peu traduit en français (deux titres ont été traduits dans les années 70 et jamais réédités).</p> <p>Un autre de ses ouvrages est en cours de traduction chez les mêmes éditrices, il s'agit de celui dont le titre original est "Instead of Education : ways to help people do things better". Les constats de ces hommes sur l'école et son avenir étaient effectivement malheureusement assez visionnaires... Dans l'ouvrage en cours de traduction, Holt décrit différentes sortes d'alternatives pratiques possibles, tant sociales qu'individuelles.</p> <p>Pour plus d'infos et pour pouvoir lire quelques extraits en ligne, vous pouvez aller sur le site des éditrices : <a href="http://www.editions-instant-present.com/blog/index.php/tous-nos-livres/les-apprentissages-autonomes/" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.editions-instant-present.com/blog/index.php/tous-nos-livres/les-apprentissages-autonomes/</a> ...</p> <p>PS : Sachez qu'en commandant directement à la maison d'éditions, vous soutenez cette petite coopérative de femmes éditrices.</p> La lutte des classes (II) 2012-03-08T15:31:49Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30242 2012-03-08T15:31:49Z <p>Encore MERCI pour ttes vos émissions & bien sûr celle-ci.<br class="autobr" /> Plein de choses à dire sur ce sujet... mais pas le temps car il est l'heure pour moi d'aller rejoindre les écoliers & collégiens dans une maison de quartier de la banlieue de Toulouse pour : l'accompagnement scolaire !</p> <p>Continuez, à demain<br class="autobr" /> Sylvie fidèle auditrice de votre émission géniale !</p> La lutte des classes (II) 2012-03-08T15:29:20Z https://la-bas.org/la-bas-magazine/les-archives-radiophoniques/2011-12/mars/la-lutte-des-classes-ii#comment30241 2012-03-08T15:29:20Z <p>je suis enseignant depuis 8 ans et j'avoue que l'explication néo libérale est la seule qui me permette de conférer du sens aux politiques éducatives actuelles. Les gouvernements successifs ne peuvent ignorer les conséquences de paupérisation éducative, c'est donc bien un projet de société qui est en marche. l'émergence du fameux "socle" commun est à mon avis un indice de ce qui est à venir : une élite bien compétitive et une "masse" juste assez compétente pour faire les basses besognes mais pas assez cultivée, curieuse et critique pour vouloir changer les choses. Je sais pas combien de temps je vais pouvoir cautionner tout ça....</p>